巴哈伊做什么
青年
摘自青年大会的材料
青春期
2013年世界各地举行了系列青年大会,随后会议热潮涌现,这些会议探讨的话题之一就是青年时期的潜力和特征。
以下段落摘自大会参与者对该主题进行研讨的材料。
不同年龄和经历的年轻人在青年大会上汇聚一堂。他们中的很多人是青少年,正借助于学校、家庭和社区生活准备迎接成年期的责任。另一些年龄稍大的青年人可能正在上大学或工作,他们或者已婚或正在组建家庭。一些人因社会环境所迫而承担起本属于更成熟年龄的责任,也可能已经成为家庭生存的支柱。参会者来自的社区同样多样化,从世界上的小村庄到拥有数百万居民的大城市街区。
无论他们身处何种社会环境,年轻人都渴望灵性和智力的成长,并“为人类的福祉做出贡献”。他们拥有许多奇妙的力量,关键是正确地引导这些力量,因为这些力量一旦受人误导或操纵,会对社会造成很大的困扰。在全球年轻人中,一些人已经意识到巴哈欧拉关于构建灵性和物质繁荣世界的愿景。
在无私的社会服务中,既有个人成长的可能性,也可提升为社会进步做贡献的能力。阿博都-巴哈强调过:“为人类服务就是伺奉上帝。”通过将自己的天赋和能力导向社会提升,他们“成为创造界安宁的根由”。当他们将慷慨奉献的精神注入日常活动,并自愿为他人的福祉提供帮助,他们就会吸引上帝的援助和确认。
因此,越来越多正值壮年的人“准备好一生为社会服务” 显得至关重要。当然,他们的时间和精力也被很多事情占据:教 育、工作、休闲、灵性生活、身体的健康等。但他们学会避免以割裂的方式对待生活,因为这种方式看不到生活各方面之间的联系。对生活的这种碎片化视角往往使个人成为错误选择的受害者,比如应该学习还是服务、应该追求物质进步还是应为他人福祉做贡献,应该从事工作还是应致力于服务?个人生活未能连贯整合往往带来焦虑和困惑。而通过服务,年轻人可以学会构筑一种各方面相辅相成的生活。
坚信上帝会赐福那些挺身服务之人,怀着这样的信念,青年们审视他们与人互动的各种环境——家庭、同伴小组、学校、工作场所、媒体、社区——并认识到其中运作的各种社会力量。其中一些力量,如对真理的热爱、对知识的渴求和对美的向往,推动他们在服务道路上前行。而另一些力量,比如物质主义和自我中心主义的蔓延,具有破坏性并通过扭曲年轻人的世界观,阻碍个人和集体的发展。在为建设更美好的世界而努力的过程中,他们借助灵性和社会力量的能力成倍增长,使他们成为文明的建设者。
反思题
在青年交往的环境中存在哪些积极或消极力量?这些空间会以何种方式影响年轻人?
你如何看待你们这一代人在社会中的角色?什么崇高的目标塑造了你个人和集体的行动?
讨论“服务”对灵性和智力发展以及对年轻一代促进社会进步的能力所产生的积极影响。